Los extranjeros en la mente de los niños. Discurso y contexto en la construccion infantil de la alteridad

  1. Pulido Moyano, Rafael
unter der Leitung von:
  1. Francisco Javier García Castaño Doktorvater/Doktormutter

Universität der Verteidigung: Universidad de Granada

Jahr der Verteidigung: 1997

Gericht:
  1. José Luis García García Präsident/in
  2. Rafael Briones Gómez Sekretär/in
  3. Miguel C. Moya Morales Vocal
  4. Ángel Montes del Castillo Vocal
  5. Angel Díaz de Rada Brun Vocal

Art: Dissertation

Teseo: 58909 DIALNET

Zusammenfassung

Esta tesis es un estudio etnograafico ubicado en el campo de la antropologia de la educacion. Su objetivo central hasido describir y analizar la organizacion del conocimiento que los niños tienensobre los "extranjeros". Sobre la base de un estudio de campo en la localidad de al muñecar (granada), el autor ha llevado a cabo una recopilacion de discursos emitidos por un grupo de niños que viven en esa comunidad, analizando posteriormente ese discurso mediante una plantilla diseñada al efecto. Ese analisis ha permitido inferir esquemas cognitivos que subyacen al discurso infantil, describiendose igualmente las fuentes principales de donde procedia la informacion que los nutria y los recursos estilisticos empleados por los niños. El estudio termina situando los resultados en la interseccion disciplinar entre la antropologia de la educacion, los estudios sobre estereotipos y el campo de la educacion intercultural.