Escalas de evaluación de las estrategias motivacionales de los estudiantes
ISSN: 0212-9728, 1695-2294
Année de publication: 2005
Volumen: 21
Número: 1
Pages: 116-128
Type: Article
D'autres publications dans: Anales de psicología
ISSN: 0212-9728, 1695-2294
Année de publication: 2005
Volumen: 21
Número: 1
Pages: 116-128
Type: Article
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