Escalas de evaluación de las estrategias motivacionales de los estudiantes
ISSN: 0212-9728, 1695-2294
Ano de publicación: 2005
Volume: 21
Número: 1
Páxinas: 116-128
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Anales de psicología
ISSN: 0212-9728, 1695-2294
Ano de publicación: 2005
Volume: 21
Número: 1
Páxinas: 116-128
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Anales de psicología