A Mutual Catalytic Model of Formative Evaluation: The Interdependent Roles of Evaluators and Local Programme Practitioners

  1. Chacón-Moscoso, S.
  2. Anguera-Argilaga, M.T.
  3. Pérez-Gil, J.A.
  4. Holgado-Tello, F.P.
Revista:
Evaluation

ISSN: 1461-7153,  1356-3890

Año de publicación: 2002

Volumen: 8

Número: 4

Páginas: 413-432

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/13563890260620612 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

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