Evolution of Prospective Secondary Education Economics Teachers’ Personal and Emotional Metaphors

  1. Mellado, L.
  2. Parte, L.
  3. Sánchez-Herrera, S.
  4. Bermejo, M.L.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2021

Volumen: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2021.606153 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus