La acción psicopedagógica en los institutos de educación secundariaanálisis de su reconstrucción y procesos de socialización de los psicopedagogos y psicopedagogas
- FERNÁNDEZ LARRAGUETA, SUSANA
- Juan Fernández Sierra Doktorvater/Doktormutter
Universität der Verteidigung: Universidad de Almería
Fecha de defensa: 16 von Dezember von 2002
- Miguel Ángel Santos Guerra Präsident/in
- José Juan Carrión Martínez Sekretär/in
- Miguel Sola Fernández Vocal
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta Vocal
- José Sanz Giménez Vocal
Art: Dissertation
Zusammenfassung
En este trabajo de investigación se ha analizado la iniciación de los psicopedagogos y psicopedagogas noveles en los institutos de educación secundaria y el modelo de acción psicopedagógica asumido a lo largo de su biografía escolar y profesional; asi mismo se ha reflexionado sobre qué aspectos influyen en la construcción de su pensamiento práctico y cómo esto incide en la acción psicopedagógica que llevan a cabo. Para ello, la investigación se ha estructurado en torno a tres bloques: un bloque teórico, donde se realiza una revisión desde la teoría del campo de estudio, un bloque práctico, donde se presenta el informe de investigación y la justificación metodológica, un bloque de conclusiones, donde se plantean una serie de ideas para la reflexión.