Studying the students' learning in LoT@UNED

  1. Tobarra, L.
  2. Robles-Gomez, A.
  3. Pastor-Vargas, R.
  4. Hernandez, R.
  5. Haut, J.M.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781728184784

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 2021-April

Seiten: 1475-1479

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON46332.2021.9454045 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus