Análisis socioeducativo del blogueo como actividad alfabetizadora y colaborativa

  1. Santoveña Casal, Sonia María
Revista:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Año de publicación: 2011

Número: 35

Tipo: Artículo

DOI: 10.21556/EDUTEC.2011.35.415 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

El objetivo de la investigacion es conocer la incidencia del uso de los blogs en la mejora de las relaciones sociales y de la formacion academico--�]profesional de los usuarios y propietarios de blogs. La muestra esta formada por 179 usuarios y/o propietarios de blogs. Es un estudio basado en un diseno mixto y el instrumento de recogida de informacion ha sido una entrevista semiestructurada. Desde el paradigma de los nuevos alfabetismos, es posible estudiar el blogueo para llegar a comprender su utilidad en el ambito educativo.

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Fuente de los datos: Dialnet