¡No me agobies! Actividades sin memoria de resultado
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Universitat de València
info
ISSN: 1577-0834
Year of publication: 2019
Issue: 63
Pages: 38-40
Type: Article
More publications in: Tándem: Didáctica de la educación física
Sustainable development goals
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Abstract
La elección de tareas sin memoria de resultado, sin un final establecido por las reglas, puede contribuir a transformar una educación física basada, muchas veces, en la obtención de resultados. Se presentan actividades con las que respetar el tiempo del alumnado para aprender con autonomía y sin compararse con otras personas.
Bibliographic References
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