Applying UDL principles in an inclusive design project based on MOOCS reviews

  1. Iniesto, F.
  2. Rodrigo, C.
  3. Hillaire, G.
Llibre:
Universal Access Through Inclusive Instructional Design: International Perspectives on UDL

ISBN: 9781138351073

Any de publicació: 2019

Pàgines: 197-207

Tipus: Capítol de llibre

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus