A Pragmatic Framework for Assessing Learning Outcomes in Competency-Based Courses
- Vargas, H.
- Heradio, R.
- Farias, G.
- Lei, Z.
- Torre, L.D.L.
Revista:
IEEE Transactions on Education
ISSN: 1557-9638, 0018-9359
Año de publicación: 2024
Tipo: Artículo