Publikationen, an denen er mitarbeitet MARIO PENA GARRIDO (6)

2019

  1. Programa aislados: la gamificación como estrategia para promover el aprendizaje social y emocional

    Voces de la Educación, Núm. 2, pp. 155-168

2018

  1. CO-483. Relation between emotional competence and psychological well-being in Spanish adolescents

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. CO-484. Programa de entrenamiento en inteligencia emocional: Efectos sobre burnout, engagement y bienestar en profesores de enseñanza secundaria

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

2017

  1. Misión posible: mejorar el bienestar de los orientadores a través de su inteligencia emocional

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 28, Núm. 1, pp. 19-32

  2. Resultados preliminares del método RULER en la inteligencia emocional y el compromiso laboral de profesores Españoles

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 15, Núm. 43, pp. 641-664

  3. Test anxiety in Spanish Adolescents: Examining the role of emotional attention, and ruminative self-focus and regulation

    Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. AUG