ISABEL GOMEZ VEIGA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2004

  1. Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras en estudiantes universitarios

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 22, Núm. 1, pp. 245-258

2003

  1. Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras

    Investigación y sociedad

  2. La evaluación del aprendizaje autorregulado

    Investigación y sociedad