Publications (93) RAUL GONZALEZ FERNANDEZ publications

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2025

  1. Capítulo 1. Elementos básicos y referentes para innovar en Educación Infantil

    Innovar en Educación Infantil: de la teoría a la práctica (Narcea), pp. 13-26

  2. Capítulo 3. Actualización de enfoques metodológicos en Educación Infantil: de las situaciones de aprendizaje a las provocaciones y minimundos

    Innovar en Educación Infantil: de la teoría a la práctica (Narcea), pp. 45-61

  3. El liderazgo pedagógico y la calidad educativa: un estudio de caso en la educación superior

    Educar, Vol. 61, Núm. 1, pp. 159-175

  4. Innovar en Educación Infantil: de la teoría a la práctica coord.

    Narcea

  5. Psychometric study of the Maslach Burnout Inventory-Student Survey on Thai university students

    Scientific reports, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1802

2024

  1. Atención a la diversidad e inclusión educativa en educación secundaria

    Procesos y contextos educativos: enseñar en educación secundaria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 233-257

  2. Calidad y liderazgo pedagógico: líneas de acción para los centros educativo

    Liderazgo educativo y desarrollo sostenible: un viaje hacia el corazón de las escuelas (Graó), pp. 95-109

  3. Contributions of reflective documents in the evolution of the professional identity of internship students

    AtoZ, Vol. 13

  4. Perception of Spanish teachers on their initial training in the educational treatment of diversity

    Quality Assurance in Education, Vol. 32, Núm. 4, pp. 567-581

  5. Teachers’ teaching and professional competences assessment

    Evaluation and Program Planning, Vol. 103

2023

  1. Aprendizaje Online desde un Enfoque Lúdico: Proyecto OLAF

    Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (Universitas), pp. 195-208

  2. Estrategias metodológicas dentro del agua

    Organización y gestión del aula de Educación Infantil (Morata), pp. 239-274

  3. Funciones para el desarrollo de una cultura de colaboración de los equipos directivos en las instituciones educativas

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 137-148

  4. Investigating the teaching practicum during COVID-19 through the lens of preservice teachers

    Quality Assurance in Education, Vol. 31, Núm. 1, pp. 74-90

  5. Metodología de Investigación Cualitativa Aplicada al Desarrollo Profesional del Profesorado de Bachillerato: enfoque de Encuentro entre Culturas

    Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (Universitas), pp. 139-155

  6. Proyecto de desarrollo y transformación integral de profesionales: el caso del experto en la cultura del olivo

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 353-362

  7. Una aproximación cualitativa alas motivaciones de estudiantes de Magisterio para elegir enseñar

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 324-327

2022

  1. Aportaciones de la didáctica al desarrollo de la Educación Social y a la formación permanente de los formadores

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 170-186

  2. Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de cierre

    El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales: investigación desde la práctica (Narcea), pp. 129-144

  3. Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas: El rol mediador del liderazgo pedagógico

    Revista española de pedagogía, Vol. 80, Núm. 281, pp. 193-209