Publications by the researcher in collaboration with DIEGO ANTONIO GALAN CASADO (27)

2025

  1. Análisis de la influencia de la normativa europea en inteligencia artificial en el estigma virtual y la discriminación social

    La Ley Derecho de Familia: Revista jurídica sobre familia y menores, Núm. 46, pp. 71-81

  2. Análisis de la influencia de la normativa europea en inteligencia artificial en el estigma virtual y la discriminación social

    Inteligencia artificial y protección de la familia (Aranzadi La Ley), pp. 199-217

  3. Análisis del Estigma Virtual y su Impacto Socioeducativo: Campañas de Sensibilización hacia Personas con Discapacidad y Trastorno Mental

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 17, Núm. 5

  4. Aprendizaje y autorregulación del tiempo de ocio en la juventud

    XII Congreso Internacional de Psicología y Educación

  5. Desarrollo psicomotor, la autonomía personal y afectividad

    ¿Por qué hablamos de educación para la salud? Retos en la educación infantil (Editorial Universitas), pp. 235-308

  6. Evaluación de un programa de ayuda entre iguales para reducir el estigma hacia personas con enfermedad mental en estudiantes de Educación Primaria

    Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil/Primaria (Morata), pp. 193-218

  7. Influencia de la inteligencia artificial en el bienestar digital en los docentes

    Inteligencia artificial y otros demonios en educación (Dykinson), pp. 79-102

  8. Inteligencia artificial y derechos digitales: desafío socioeducativo ante el estigma digital

    Inteligencia artificial y otros demonios en educación (Dykinson), pp. 37-58

  9. Ocio deportivo y trastorno mental grave: intervención socioeducativa , reducción del estigma y programas específicos

    Universitas

  10. Ocio deportivo, reducción del estigma y promoción de la igualdad con personas con trastorno mental grave en la Comunidad de Madrid: el caso de Sportsame

    Ocio deportivo y trastorno mental grave: intervención socioeducativa , reducción del estigma y programas específicos (Universitas), pp. 61-79

  11. ¿Por qué hablamos de educación para la salud? Retos en la educación infantil

    Editorial Universitas

2024

  1. Alfabetización en evaluación para el desarrollo de las competencias comunicativas

    Universitas

  2. Análisis del estigma virtual en redes sociales: Perspectivas socioeducativas

    CUICIID 2024: Libro de actas

  3. Análisis del estigma virtual en redes sociales: perspectivas socioeducativas

    CUICIID 2024: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas David Caldevilla Domínguez (coord.)

  4. Análisis y fomento de las competencias clave del educador deportivo que trabaja con adolescentes en riesgo de exclusión social a través del ocio

    Cauriensia: revista anual de Ciencias Eclesiásticas, Núm. 19, pp. 1367-1386

  5. El aprendizaje-servicio en la formación del profesorado de educación física: una revisión sistemática

    Aprendizaje-servicio universitario y adquisición de competencias transversales en el alumnado (Dykinson), pp. 95-111

  6. Empoderamiento y estigma virtual en redes sociales de las personas con discapacidad y trastorno mental: Propuesta socioeducativa

    epsir: European Public & Social Innovation Review, Núm. 9

  7. Innovación educativa en la formación del profesorado de secundaria en Educación Física desde el ApS

    Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 51-62

  8. La cultura de la evaluación en la educación

    Alfabetización en evaluación para el desarrollo de las competencias comunicativas (Universitas), pp. 17-38

  9. Ocio y promoción de las relaciones intergeneracionales. Una experiencia de educación emocional a través del ApS

    Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 247-262