Publikationen, an denen er mitarbeitet MARIA DOLORES CASTRILLO DE LARRETA-AZELAIN (10)

2023

  1. Enseñanza y aprendizaje de lenguas con recursos digitales

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

2022

  1. Data-driven learning to improve writing skills in foreign language

    Designing Online Assessment. Solutions that are Rigorous, Trusted, Flexible and Scalable (EADTU Special interest Group on Online Assessment), pp. 59-61

2018

  1. Guía práctica para el diseño y tutorización de MOOC

    Telefónica Educación Digital

  2. Los MOOC como extensión y complemento de asignaturas regladas: estudio de caso (fase 1)

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

  3. Understanding online interaction in language MOOCs through learning analytics

    Computer Assisted Language Learning, Vol. 31, Núm. 3, pp. 251-272

2016

  1. Analysis of PLEs’ implementation under OER design as a productive teaching-learning strategy in Higher Education. A case study at Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Digital Education Review, Núm. 29, pp. 62-85

  2. Students’ engagement in online language learning through short video lessons

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 26, pp. 177-186

2015

  1. Improving quality of teaching in MOOCS: a practical analysis of the new instructor role in the SMOOC model proposed by the European Eco Project (elearning, communication and open-data: massive, mobile, ubiquitous and open learning)

    EDULEARN15 Proceedings

2014

  1. Analysing student participation in Foreign Language MOOCs: a case study

    EMOOCs 2014: European MOOCs Stakeholders Summit

  2. Mobile-based chatting for meaning negotiation in foreign language learning

    Proceedings of the 10th International Conference on Mobile Learning 2014, ML 2014