Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Rocío Fernández Ballesteros (13)

2017

  1. Assessing aging stereotypes: Personal stereotypes, self-stereotypes and self-perception of aging

    Psicothema, Vol. 29, Núm. 4, pp. 482-489

  2. The role of perceived discrimination on active aging

    Archives of Gerontology and Geriatrics, Vol. 71, pp. 14-20

2016

  1. Age discrimination, eppur si muove (Yet It Moves)

    Journal of the American Geriatrics Society

  2. Is older adult care mediated by caregivers’ cultural stereotypes? The role of competence and warmth attribution

    Clinical Interventions in Aging, Vol. 11, pp. 545-552

  3. Multidimensional/Multisystems/Multinature Indicators of Quality of Life: Cross-Cultural Evidence from Mexico and Spain

    Social Indicators Research, Vol. 126, Núm. 2, pp. 467-482

  4. ¿Se discrimina a los mayores en función de su edad? Visión del profesional

    Revista Espanola de Geriatria y Gerontologia, Vol. 51, Núm. 5, pp. 270-275

2015

  1. Positive Perception of Aging and Performance in a Memory Task: Compensating for Stereotype Threat?

    Experimental Aging Research, Vol. 41, Núm. 4, pp. 410-425

2013

  1. Attributions of competence mediate the behaviors of caregivers and older adults

    GeroPsych: The Journal of Gerontopsychology and Geriatric Psychiatry, Vol. 26, Núm. 4, pp. 211-217

  2. Effects of university programs for older adults: Changes in cultural and group stereotype, self-perception of aging, and emotional balance

    Educational Gerontology, Vol. 39, Núm. 2, pp. 119-131

2012

  1. Efectos de la activación de etiquetas referidas a la vejez

    Psicothema, Vol. 24, Núm. 3, pp. 352-357

  2. ¿Es la percepción de discriminación una amenaza al envejecimiento activo?

    Envejecimiento activo y solidaridad intergeneracional: [recurso electrónico]. Claves para un envejecimiento activo (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 44

1987

  1. VIII. Entrenamiento de habilidades cognitivas: El proyecto inteligencia

    ¿Enseñar a pensar?: perspectivas para la educación compensatoria (Centro de Investigación y Documentación Educativa), pp. 355-453

  2. ¿Enseñar a pensar?: perspectivas para la educación compensatoria

    Centro de Investigación y Documentación Educativa