PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

2003

1. An Associative Framework for Probability Judgment: An Application to Biases

   Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition, Vol. 29, Núm. 1, pp. 80-96

2. Análisis de la violencia entre iguales en los centros educativos de la Comunidad de Madrid

   Investigación y sociedad

3. Counterfactual 'only if' conditionals

   PROCEEDINGS OF THE TWENTY-FIFTH ANNUAL CONFERENCE OF THE COGNITIVE SCIENCE SOCIETY, PTS 1 AND 2

4. Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras

   Investigación y sociedad

5. Déficit de atención con hiperactividad: diagnóstico e intervención

   Necesidades educativas específicas : intervención psicoeducativa (CCS), pp. 431-467

6. Expecting gender: An event related brain potential study on the role of grammatical gender in comprehending a line drawing within a written sentence in Spanish

   Cortex, Vol. 39, Núm. 3, pp. 483-508

7. Habilidades sociales

   Últimos avances en intervención en el ámbito educativo: actas V Congreso Internacional de Educación

8. La evaluación del aprendizaje autorregulado

   Investigación y sociedad

9. La influencia del género del texto en el establecimiento de inferencias elaborativas

   Conocimiento y discurso : claves para inferir y comprender (Pirámide), pp. 153-170

10. La inteligencia I. Evaluación de productos cognitivos

    Ejercicios prácticos de evaluación psicológica: concepto, proceso y aplicación en las áreas del desarrollo y de la inteligencia (Madrid: Sanz y Torres, 2003), pp. 77-105

11. La modularidad de la mente viente años después: Desarrollo cognitivo y razonamiento

    Anuario de psicología, Vol. 34, Núm. 4, pp. 522-528

12. Nociones de guerra y paz: una perspectiva evolutiva

    La educación para una cultura de paz: problemas y perspectivas (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 103-116

13. Potato not Pope: Human brain potentials to gender expectation and agreement in Spanish spoken sentences

    Neuroscience Letters, Vol. 346, Núm. 3, pp. 165-168

14. Predicción de las calificaciones de los estudiantes: la capacidad explicativa de la inteligencia general y de la motivación

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 56, Núm. 2, pp. 225-237

15. Protocolos verbales en el estudio de las inferencias: una metodología emergente

    Conocimiento y discurso : claves para inferir y comprender (Pirámide), pp. 99-122

16. Spanish scientists working abroad [1]

    Science