DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES

2009

1. Aprender a trabajar de forma colaborativa en la distancia con el uso de las TIC

   La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 125-142

2. Aprendiendo de forma práctica y experiencial en entornos virtuales (APEEV)

   La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 507-532

3. Diseño de un procedimiento para la valoración del tiempo y el esfuerzo del alumnado en el marco del EEES

   La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 563-578

4. Formación en competencias discentes a través de plataformas virtuales

   La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 579-596

5. Modelos y enfoques de formación docente universitario en entornos vituales

   La docencia universitaria en los espacios virtuales (San Jose de C.R. :Universidad de Costa Rica : AECI), pp. 23-43

6. Red a distancia de tecnología educativa (RADTE I)

   La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 619-630

7. Red de innovación docente: proyecto red vyps (virtualización y practicum en educación social)

   La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 481-492

8. Resiliencia y enfermedad

   Formación del ciudadano en un mundo global: una mirada desde los contextos español y brasileño (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 229-244

9. Utilización de técnicas de "role" y simulación de entornos profesionales referidos al funcionamiento del sistema eléctrico y de los mercados de energía eléctrica

   La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 333-344