Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Mercedes García García (11)

2024

  1. Pedagogía diferencial adaptativa

    Editorial Síntesis

2019

  1. El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente

    Digital Education Review, Núm. 35, pp. 1-17

2018

  1. ¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de Aprendizaje-Servicio?: Las evidencias como clave del éxito

    Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación (Narcea), pp. 13-26

2017

  1. Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2016

  1. Development and evaluation of the team work skill in university contexts. Are virtual environments effective?

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 13

2015

  1. El e-portfolio como herramienta para el desarrollo profesional docente

    IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio.

2013

  1. Rendimiento en matemáticas y actitud hacia la materia en centros inclusivos: estudio de la Comunidad de Madrid

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 1, pp. 117-132

2010

  1. Diseño y evaluación de estrategias adaptativas para la mejora del rendimiento en Matemáticas en Educación Secundaria

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 62, Núm. 4, pp. 25-36

2008

  1. La formación de competencias docentes para incorporar estrategias adaptativas en el aula

    Revista complutense de educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 253-274

2007

  1. Estrategias de educación adaptativa y mejora del rendimiento en Matemáticas de los alumnos de 4ºde ESO

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]

2005

  1. Una experiencia eficaz de adaptación de las Matemáticas al alumnado de Secundaria

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa