Análisis pedagógico del contenido del aprendizaje lector (inicial) a través de los terminos de los libros de texto

  1. Cánovas Leonhardt, Paz

Universitat de defensa: Universitat de València

Any de defensa: 1987

Tribunal:
  1. Juan Escámez Sánchez President/a
  2. Concepción Gómez Ocaña Secretari/ària
  3. Rogelio Medina Rubio Vocal
  4. Antoni Joan Colom Cañellas Vocal
  5. Antonio Muñoz Sedano Vocal

Tipus: Tesi

Teseo: 16083 DIALNET lock_openRODERIC editor

Resum

LA TESIS PRESENTADA ES UN EXCELENTE TRABAJO DE INVESTIGACION CAPAZ DE APORTAR UN PAIS CAUDAL DE INFORMACION SOBRE LA PROBLEMATICA TRATADA. EL TRABAJO PRESENTA UN RIGUROSO PLANTEAMIENTO METODOLOGICO APORTANDO GRAN CONSISTENCIA Y APOYO AL TRABAJO PRESENTADO. POR OTRA PARTE HAY QUE DESTACAR LO NOVEDOSO DEL PLANTEAMIENTO ANALITICO DE LA INVESTIGACION POR ABARCAR LOS ASPECTOS CUALITATIVOS/CUANTITATIVOS.