Reading comprehension and working memory's executive processes: An intervention study in primary school students
- García-Madruga, J.A.
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- Contreras, A.
- Rodríguez, R.
- Melero, M.A.
- Duque, G.
ISSN: 0034-0553
Año de publicación: 2013
Volumen: 48
Número: 2
Páginas: 155-174
Tipo: Artículo