Improving Social Competence Through Emotion Knowledge in 2-Year-Old Children: A Pilot Study

  1. Giménez-Dasí, M.
  2. Fernández-Sánchez, M.
  3. Quintanilla, L.
Zeitschrift:
Early Education and Development

ISSN: 1040-9289

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 26

Nummer: 8

Seiten: 1128-1144

Art: Artikel

DOI: 10.1080/10409289.2015.1016380 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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