Improving Social Competence Through Emotion Knowledge in 2-Year-Old Children: A Pilot Study

  1. Giménez-Dasí, M.
  2. Fernández-Sánchez, M.
  3. Quintanilla, L.
Revista:
Early Education and Development

ISSN: 1040-9289

Año de publicación: 2015

Volumen: 26

Número: 8

Páginas: 1128-1144

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/10409289.2015.1016380 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible