A domain-independent, transferable and timely analysis approach to assess student collaboration

  1. Anaya, A.R.
  2. Boticario, J.G.
Zeitschrift:
International Journal on Artificial Intelligence Tools

ISSN: 0218-2130,  1793-6349

Datum der Publikation: 2013

Ausgabe: 22

Nummer: 4

Art: Artikel

DOI: 10.1142/S0218213013500206 GOOGLE SCHOLAR
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