Application of machine learning techniques to analyse student interactions and improve the collaboration process
ISSN: 0957-4174
Datum der Publikation: 2011
Ausgabe: 38
Nummer: 2
Seiten: 1171-1181
Art: Konferenz-Beitrag
ISSN: 0957-4174
Datum der Publikation: 2011
Ausgabe: 38
Nummer: 2
Seiten: 1171-1181
Art: Konferenz-Beitrag