sMOOC: A pedagogical model for social inclusion

  1. Marta-Lazo, C.
  2. Osuna-Acedo, S.
  3. Gil-Quintana, J.
Revista:
Heliyon

ISSN: 2405-8440

Año de publicación: 2019

Volumen: 5

Número: 3

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.HELIYON.2019.E01326 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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