La mediación de las madres en los procesos de enseñanza de lectura en escuelas públicas semirurales
- CONTRERAS TOLOSA, JOSÉ RODOLFO
- Antonio Marmolejo Oña Director
- Angeles María Gervilla Castillo Co-director
Defence university: Universidad de Málaga
Fecha de defensa: 14 November 2008
- Eduardo López López Chair
- Carmen Prada García Secretary
- Mª Angeles González Galán Committee member
- Félix Sepúlveda Barrios Committee member
- Miryam Flores Rivera Committee member
Type: Thesis
Abstract
La tesis describe el proceso de intervención en una escuela pública semi rural de Venezuela, consistente en formar a las madres como mediadoras en el aprendizaje de la lectura de sus hijos, en los primeros niveles de escolaridad y sus efectos relacionales, así como en la competencia lingüística del alumnado y de sus madres.