La mediación de las madres en los procesos de enseñanza de lectura en escuelas públicas semirurales
- CONTRERAS TOLOSA, JOSÉ RODOLFO
- Antonio Marmolejo Oña Directeur/trice
- Angeles María Gervilla Castillo Co-directeur/trice
Université de défendre: Universidad de Málaga
Fecha de defensa: 14 novembre 2008
- Eduardo López López President
- Carmen Prada García Secrétaire
- Mª Angeles González Galán Rapporteur
- Félix Sepúlveda Barrios Rapporteur
- Miryam Flores Rivera Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
La tesis describe el proceso de intervención en una escuela pública semi rural de Venezuela, consistente en formar a las madres como mediadoras en el aprendizaje de la lectura de sus hijos, en los primeros niveles de escolaridad y sus efectos relacionales, así como en la competencia lingüística del alumnado y de sus madres.