Teachers’ teaching and professional competences assessment

  1. González-Fernández, R.
  2. Ruiz-Cabezas, A.
  3. Domínguez, M.C.M.
  4. Subía-Álava, A.B.
  5. Salazar, J.L.D.
Zeitschrift:
Evaluation and Program Planning

ISSN: 0149-7189

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 103

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.EVALPROGPLAN.2023.102396 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus