Universitat d'Alacant-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2021

  1. Validation of the bar-on EQ-i: YV (S) inventory in its spanish version: Gender-based invariance analysis

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-15

2020

  1. Barreras para practicar actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento académico en educación física

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 15, Núm. 1, pp. 50-55

2018

  1. Academic goals in blind and partially sighted students: a differential analysis and goal profiles

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 5, Núm. 1, pp. 1-8

2016

  1. Las metas múltiples: Análisis predictivo del rendimiento académico en estudiantes chilenos

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 267-285

2013

  1. El rendimiento académico de estudiantes del conservatorio de música: Un modelo estructural de las variables motivacionales

    Revista de psicodidáctica, Vol. 18, Núm. 2, pp. 257-273

2012

  1. Academic goal profiles: a comparison of blind and sighted students

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, Núm. 3, pp. 1043-1054

2010

  1. A structural model of goal orientation in sports: personal and contextual variables

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 13, Núm. 1, pp. 257-266

  2. Structure of Attitudes toward Immigration Scale in a Chilean sample

    Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica, Vol. 1, Núm. 29, pp. 97-113