Publicacións nas que colabora con ANTONIO MEDINA RIVILLA (12)

2023

  1. Aplicación de la Complementariedad Metodológica a la Evaluación de Competencias

    Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (Universitas), pp. 61-76

  2. Competencia ciudadana social

    Formación en las competencias: modelos y métodos didácticos innovadores (Universitas), pp. 185-213

  3. Currículum ético-socio-cultural: planificación de la enseñanza para el desarrollo de la axiología social

    Revista DH/ED: derechos humanos y educación, Núm. 8, pp. 143-165

  4. Liderazgo pedagógico-didáctico: vida en las aulas, interacción-discurso y formación desde la práctica

    Didáctica general: formarse para educar (Octaedro), pp. 57-80

  5. Parte I: Didáctica para superar desafíos futuros: Didactics to meet future challenges

    Futuro de la didáctica general (Octaedro), pp. 13-91

2021

  1. El proceso de enseñanza-aprendizaje formativo. Acto didáctico, interacción didáctica, procesos socio-comunicativos y el clima social del aula

    Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (Universitas), pp. 139-187

2020

  1. University teachers’ training: the Digital Competence

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 58, pp. 181-215

2019

  1. Actualización del profesorado universitario: el reto de la capacitación de los estudiantes de primer curso de universidad

    Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1600-1616

  2. Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad

    Aula abierta, Vol. 48, Núm. 2, pp. 239-250

2017

  1. Experiencias docentes y su proyección en la identidad profesional: el caso de las maestras de Santa Marta y su entorno

    Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol. 19, Núm. 29, pp. 111-133

2016

  1. Formación de docentes en Guinea Ecuatorial. Historias de vida de maestras en prospectiva al 2020

    Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol. 18, Núm. 27, pp. 67-94

2014

  1. Modelo didáctico intercultural en el contexto afrocolombiano: la etnoeducación y la cátedra de estudios afrocolombianos

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, Núm. 14, pp. 6-29