Publicacións (45) Publicacións de BEATRIZ ALVAREZ GONZALEZ

2022

  1. Multi-Informant Assessment of Adolescents’ Social–Emotional Skills: Patterns of Agreement and Discrepancy among Teachers, Parents, and Students

    Behavioral Sciences, Vol. 12, Núm. 3

2021

  1. Estudio exploratorio sobre escalas de familia y adolescencia y habilidades socioemocionales en una muestra de adolescentes ecuatorianos

    Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 371-380

  2. Percepciones de una muestra de adolescentes ecuatorianos sobre el apoyo social, la comunicación y la cohesión en sus familias: diferencias por edad y sexo e implicaciones para la educación emocional

    Aula abierta, Vol. 50, Núm. 4, pp. 787-798

2020

  1. A multi-rater assessment of the base rates of children and adolescents’ social emotional learning skills strengths and deficits

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 1337-1350

  2. Comunicación y gestión de problemas en el ámbito familiar de adolescentes ecuatorianos (estrategias de afrontamiento y apoyo social percibido en adolescentes ecuatorianos)

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 1351-1360

  3. Defining entrepreneurs’needs and the barriers they face according to the perceptions of professional guidance practitioners and career advisors

    International perspectives on research in educational and career guidance: Promoting equity through guidance (Springer Suiza), pp. 19-38

  4. El uso de vídeos breves en la docencia a distancia en el Grado de Educación Social

    Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 65-82

  5. International perspectives on research in educational and career guidance: Promoting equity through guidance ed. lit.

    Springer Suiza

  6. The overqualification of ecuadorean nationals living in spain: A study on migrant people’s needs in career guidance

    International perspectives on research in educational and career guidance: Promoting equity through guidance (Springer Suiza), pp. 39-54

2015

  1. Identificación de altas capacidades en niño/as de 9 a 10 años, mediante la nominación de padres

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  2. Perfiles y percepciones de género en violencia escolar

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 33, Núm. 1, pp. 211-231

2013

  1. Influencia de la familia sobre el clima escolar. Indicios de validez de los instrumentos: Escala "Asociación Escuela, Familia y Comunidad" y Cuestionario "COFAMES"

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 281-286

2012

  1. Goodbye to sex equality. A new approach to research on sex and gender

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 15, Núm. 1, pp. 61-86

2011

  1. Movilidad virtual en másteres a distancia en Europa y América Latina. Un camino por recorrer

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 55, Núm. 1, pp. 225-242

2010

  1. Interacción familia-escuela/Family-school interaction: Análisis de contenido sobre el discurso de docentes y familias/Content analysis on teachers and families discourse (Research developed in Ecuadorian schools)

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 21, Núm. 2, pp. 320-334

2009

  1. Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 20, Núm. 3, pp. 284-299

  2. La escuela como comunidad

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 387, pp. 66-69

  3. Movilidad, intercambio y reconocimiento académico en educación superior: modelos, innovaciones y contribuciones a los espacios comunes de aprendizaje coord.

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  4. Orientación Familiar: Contextos, Evaluación e Intervención

    Sanz y Torres

  5. Perfil de competencias del orientador profesional según profesionales en ejercicio

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa