Publicaciones en las que colabora con María José Corral Carrillo (19)

2023

  1. El mentor de docentes noveles en contextos educativos de especial complejidad

    Revista de humanidades, Núm. 48, pp. 57-85

2022

  1. Mentor y mentorizado en el proceso de su/la formación docente

    Relatos biográficos en la formación del profesorado principiante: una base para la investigación educativa : cuaderno de experiencias para/en la formación del principiante : aspectos procedimentales (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 29-62

2021

  1. El Prácticum en contextos de enseñanza a distancia: diversidad de agentes formativos

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

  2. El Prácticum, una de las variables influyentes en el proceso de profesionalización

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 33, pp. 173-177

  3. El acompañamiento pedagógico en centros educativos de difícil desempeño: un derecho de los docentes nóveles.

    Revista Ethika+

2020

  1. Diarios de clase: estrategia para desarrollar el pensamiento reflexivo de profesores

    Educación y educadores, Vol. 23, Núm. 2

2019

  1. Bmentoría: experiencia para los estudiantes nuevos en una universidad a distancia

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 30, Núm. 1, pp. 93-115

  2. Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de desarrollo

    El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales: investigación desde la práctica (Narcea), pp. 111-128

  3. Los tutores profesionales y los contextos de intervención en las prácticas externas de la UNED. (RES0022)

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019

  4. Un Proyecto Piloto de bMentoría TFG/TFM en el Centro Asociado UNED Sevilla

    Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa [Recurso electrónico]

2018

  1. Adaptando la mentoría a los estilos de aprendizaje del alumnado gitano de secundaria en centros de especial dificultad

    Estrategias educativas innovadoras en ámbitos de difícil desempeño (Egregius), pp. 47-60

  2. El diario de clase en el prácticum del máster en Formación del Profesorado

    Innovación educativa en la era digital: libro de actas

  3. Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales": Proyecto de Innovación Educativa (2017-2018)

    Innovación educativa en la era digital: libro de actas

  4. Guía para la puesta en marcha de un programa de bMentoría en un Centro Asociado de la UNED

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

  5. Mentoría y formación del profesorado novel en centros de especial dificultad

    Estrategias educativas innovadoras en ámbitos de difícil desempeño (Egregius), pp. 61-74

2017

  1. Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de estudiantes de etnia gitana en centros de difícil desempeño. Propuesta de evaluación y actuación

    Tendencias pedagógicas, Núm. 30, pp. 153-174

2016

  1. Identificación de los Estilos de Aprendizaje de Estudiantes en Centros de Dificil Desempeño, Mayoritariamente de Etnia Gitana, y el Diseño de un Programa de Mentoría

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas

2015

  1. Diseño, aplicación y validación de un modelo de b-Mentoría Universitaria en el Centro Asociado de la UNED de Sevilla, como una medida de orientación y seguimiento en los estudiantes de nuevo ingreso

    Perspectivas y avances de la investigación: I Jornada de Doctorandos, Madrid, 8 de mayo de 2015 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 107-122

  2. Mentoría y formación del profesorado novel para la comunicación emocional en los centros de difícil desempeño

    Prevención de dificultades socio educativas: I Congreso Internacional de Expresión y Comunicación Emocional