Argitalpenak (41) SONIA JANETH ROMERO MARTINEZ argitalpenak

2023

  1. Efectos del Preda en la percepción de la deshonestidad académica en asignaturas de metodología en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

  2. La competencia digital en profesores españoles de Primaria, Secundaria y Universidad

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 1, pp. 347-371

2021

  1. Percepción hacia la deshonestidad académica: Propiedades psicométricas de un instrumento de medida para estudiantes universitarios

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 21, Núm. 1, pp. 115-140

2020

  1. Análise das propriedades psicométricas do questionário epistemológico-inventário de crenças epistemológicas (CEICE) em universitários espanhóis

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol. 15, Núm. 3, pp. 1051-1071

  2. Desarrollo y estructura factorial de un instrumento de actitud hacia el uso de la tecnología para la enseñanza y la investigación en docentes universitarios

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, Núm. 16, pp. 85-111

  3. Diagnóstico de las actitudes hacia las TIC de estudiantes de educación acorde al género y modalidad educativa

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, Vol. 12, Núm. 1

2019

  1. Actitudes hacia la Estadística en alumnos de Educación: análisis de perfiles

    Revista de educación, Vol. 385, pp. 173-200

  2. Análisis de las Diferencias según el Área de Conocimiento y el Género de los Alumnos Universitarios de la Universidad César Vallejo (UCV) respecto a sus Actitudes hacia la Estadística

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 235

  3. Psychomotor limitations of overweight and obese five-year-old children: Influence of body mass indices on motor, perceptual, and social-emotional skills

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 3

  4. Uso de los dispositivos digitales, aplicaciones multiplataforma y actitudes hacia el uso pegagógico de la tecnología en profesores de diferentes niveles educativos

    Comunicación emergente: libro de resúmenes del IV Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento

2018

  1. Development of the Checklist of Psychomotor Activities for 5- to 6-Year-Old Children

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 125, Núm. 6, pp. 1070-1092

  2. Herramientas tecnológicas para la educación inclusiva

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, Núm. 9, pp. 83-112

  3. Influencia del peso en el desarrollo psicomotriz de niños de tercer curso de educación infantil

    Participación, políticas sociales y protección de la infancia: Aprendiendo con los niños y las niñas a construir sociedades inclusivas (CIPI. Consejo Independiente de Protección de la Infancia), pp. 484-494

  4. Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica y educativa

    Centro de Estudios Financieros - CEF

2016

  1. Análisis de las creencias epistemológicas de estudiantes colombianos según variables sociodemográficas y educativas

    Acta Colombiana de Psicología, Vol. 19, Núm. 1, pp. 68-78

  2. Concepciones sobre la participación escolar en alumnos de educación secundaria

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  3. Cuestionario de Actitudes Hacia la Estadística (CAHE): evidencias de validez y fiabilidad de las puntuaciones en una muestra de alumnos de educación

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 4, pp. 121-136

  4. La competencia digital de los docentes en educación primaria: análisis cuantitativo de su competencia, uso y actitud hacia las nuevas tecnologías en la práctica docente

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, Núm. 4, pp. 33-51

  5. Perfiles de los estudiantes de la Facultad de Educación – UCM según sus actitudes hacia la estadística

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  6. Propiedades psicométricas del Cuestionario de Actitudes Hacia la Estadística (CAHE)

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid