Publicaciones (38) Publicaciones de MIREN AMAIA LASA ARISTU

2022

  1. Psychometric properties of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) in Spanish older adults

    Aging and Mental Health, Vol. 26, Núm. 2, pp. 413-422

2021

  1. Interpretación artística y personalidad

    Psicología y artes escénicas: desarrolla las habilidades psicológicas que pueden ayudarte como intérprete (Dykinson), pp. 47-72

2019

  1. Profiles of cognitive emotion regulation and their association with emotional traits

    Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, Vol. 30, Núm. 1, pp. 33-39

2018

  1. Two new brief versions of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire and its relationships with depression and anxiety

    Anales de psicología, Vol. 34, Núm. 3, pp. 458-464

2017

  1. Percepción de competencias factuales y procedimentales en la elaboración del TFG en Psicología

    Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED

2015

  1. Diferencias de género en estrategias de regulación emocional

    Salud, emociones y género: materiales para el máster universitario en Estudios Feministas, de Género y Ciudadaní (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 47-58

  2. Estructura factorial de la Escala de Balance Afectivo en población normativa

    Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, Vol. 26, Núm. 2, pp. 73-80

2014

  1. Utopía, ancla de esperanza

    Crítica, Núm. 991, pp. 64-68

2013

  1. #entrenecesidadyadicción

    Crítica, Núm. 985, pp. 52-56

  2. Eficacia comparada de dos entrenamientos en estudiantes universitarios con dificultades para hablar en público

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 21, Núm. 1, pp. 39-58

  3. Psychometric Properties of the Spanish Version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire

    Assessment, Vol. 20, Núm. 2, pp. 253-261

2012

  1. Actividad lógica y relacional en educación infantil

    Investigación en educación matemática XVI

2011

  1. Intelligence impairment, personality features and psychopathology disturbances in a family affected with CADASIL

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 14, Núm. 2, pp. 936-943

  2. Prácticum de psicología, supervisión en centros colaboradores y EEES

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas

2010

  1. El amor en los tiempos de Internet

    Crítica, Año 60, Núm. 966, pp. 54-59

  2. Evaluación cognitiva, gradiente de reactividad y respuesta cardiovascular

    VII Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 24-28 de noviembre de 2008

  3. Uso de Internet entre los jóvenes I: ¿se sienten los jóvenes «enganchados» a Internet?

    VII Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 24-28 de noviembre de 2008

  4. Uso de Internet entre los jóvenes II: ¿perciben los padres que sus hijos están «enganchados» a Internet?

    VII Semana de Investigación de la Facultad de Psicología: Madrid, 24-28 de noviembre de 2008

2009

  1. Adicción a Internet en los jóvenes

    Crítica, Año 59, Núm. 959, pp. 38-41

  2. Practicum profesional presencial: desarrollo de competencias profesionales en el contexto del EEES

    La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 533-546