Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad de Extremadura (12)

2024

  1. Circular economy orientation from corporate social responsibility: A view based on structural equation modeling and a fuzzy-set qualitative comparative analysis

    Sustainable Development, Vol. 32, Núm. 5, pp. 5581-5601

  2. Developing a measurement scale of corporate socially responsible entrepreneurship in sustainable management

    Review of Managerial Science, Vol. 18, Núm. 5, pp. 1377-1426

  3. Radiografía socioeconómica de los centros especiales de empleo extremeños

    AECA: Revista de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, Núm. 146, pp. 35-38

2021

  1. Evolution of Prospective Secondary Education Economics Teachers’ Personal and Emotional Metaphors

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

2019

  1. Las metáforas y las emociones de futuros profesores de tecnología de Secundaria sobre el rol del profesor y del estudiante, antes y después de las prácticas de enseñanza

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 1, pp. 489-509

2018

  1. Evolution of the personal teaching models of prospective secondary school science teachers as expressed through metaphors

    Cultural Studies of Science Education, Vol. 13, Núm. 4, pp. 957-982

2017

  1. Las emociones en las metáforas personales de futuros profesores de Secundaria en relación con el rol del profesor y del alumnado

    Investigación en la escuela, Núm. 91, pp. 36-55

  2. Las metáforas emocionales del aprendizaje de los alumnos visto por el futuro profesorado del máster de educación secundaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 149-158

2016

  1. Las metáforas emocionales de profesores en formación de Infantil, Primaria y Psicopedagogía

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 34, Núm. 1, pp. 179-195

2015

  1. Emotions in personal metaphors of prospective secondary economics, science, and psychopaedagogy teachers

    Progress in Economics Research (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 27-46

2014

  1. Emotions in prospective secondary teachers when teaching science content, distinguishing by gender

    Research in Science and Technological Education, Vol. 32, Núm. 2, pp. 182-215

2012

  1. Personal metaphors of prospective secondary economics and science teachers

    Asia-Pacific Journal of Teacher Education, Vol. 40, Núm. 4, pp. 395-408