FACULTAD DE EDUCACIÓN
Centro
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José Antonio
Rabadán Rubio
Publicaciones en las que colabora con José Antonio Rabadán Rubio (20)
2023
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Parental Stress in Families with Children with Early Intervention Needs linked to Socio-Environmental Vulnerability
Ansiedad y estrés, Vol. 29, Núm. 2, pp. 71-77
2021
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Linguistic Competence in Early Childhood Education as a Predictor of Verbal Naming Speed
Psicothema, Vol. 33, Núm. 4, pp. 610-616
2020
2017
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Implementación y valoración de medidas educativas ordinarias adoptadas con el alumnado diagnosticado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la comunidad autónoma de la Región de Murcia
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 363-382
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Mi alumno no aprende. Claves para una intervención eficaz
Pautas de intervención profesional en educación (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 36-55
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The HIDEA school-based screening scale for teachers to detect ADHD markers in elementary students
Psicothema, Vol. 29, Núm. 3, pp. 329-334
2016
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Distribución de los estilos educativos y su nivel de afecto y exigencia de normas
Psicología y educación: presente y futuro
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Estilos educativos mixtos y la influencia de variables socioeconómicas
Psicología y educación: presente y futuro
2015
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El absentismo como indicador del abandono escolar. Iniciativas en la región de Murcia
Pedagogía social, universidad y sociedad (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 297-306
2014
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Contenidos y procesos en pedagogía social: deconstrucción de la última etapa de producción
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 32, Núm. 3, pp. 11-30
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Evaluación de la metodología en programas de formación profesional para el empleo de la Región de Murcia
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 32, Núm. 2, pp. 425-445
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Hidea: Cuestionario de aproximación diagnóstica contextualizado del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Investigación Educativa en Educación Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 150-156
2013
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Formación laboral a distancia: evaluación de la experiencia Froet
La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social
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La hospitalización: un paréntesis en la vida del niño. Atención educativa en población infantil hospitalizada
Perspectiva Educacional, Vol. 52, Núm. 1, pp. 167-181
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Medidas educativas ordinarias adoptadas con el alumnado diagnosticado con TDAH
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas
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Plan de formación del sector del transporte: metodologías formativas
La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social
2012
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Bullying: a proposito de un caso
El poder de la comunicación en una sociedad globalizada (Universidad de Almería), pp. 628-635
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Lo incongruente del monolingüismo en una escuela plural
El poder de la comunicación en una sociedad globalizada (Universidad de Almería), pp. 652-659
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Psiquiatría cultural, abordaje urgencias
El poder de la comunicación en una sociedad globalizada (Universidad de Almería), pp. 899-908
2011
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Detección, en la práctica pedagógica, de los trastornos de la conducta
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 255-264