Argumentar a partir de fuentes: Diseño y evaluación de un programa para mejorar la escritura de síntesis argumentativas en educación secundaria

  1. González Lamas, Jara
Supervised by:
  1. Isabel Cuevas Fernández Director
  2. María del Mar Mateos Sanz Director

Defence university: Universidad Autónoma de Madrid

Fecha de defensa: 20 November 2015

Committee:
  1. Montserrat Castelló Badia Chair
  2. María del Puy Pérez Echeverría Secretary
  3. Francisco Gutiérrez Martínez Committee member
  4. Ignacio Montero García-Celay Committee member
  5. Mariana Miras Committee member

Type: Thesis

Abstract

La tesis doctoral se enmarca dentro de una linea de investigación que esta siendo muy fructifera en los ultimos años, centrada en el estudio de los procesos que intervienen en la elaboración de una sintesis escrita a partir de la lectura de múltiples textos en el diseño de intervenciones dirigidas a enseñar esos procesos a los estudiantes de diferentes niveles educativos.