Argumentar a partir de fuentes: Diseño y evaluación de un programa para mejorar la escritura de síntesis argumentativas en educación secundaria
- Isabel Cuevas Fernández Director
- María del Mar Mateos Sanz Director
Universidade de defensa: Universidad Autónoma de Madrid
Fecha de defensa: 20 de novembro de 2015
- Montserrat Castelló Badia Presidente/a
- María del Puy Pérez Echeverría Secretario/a
- Francisco Gutiérrez Martínez Vogal
- Ignacio Montero García-Celay Vogal
- Mariana Miras Vogal
Tipo: Tese
Resumo
La tesis doctoral se enmarca dentro de una linea de investigación que esta siendo muy fructifera en los ultimos años, centrada en el estudio de los procesos que intervienen en la elaboración de una sintesis escrita a partir de la lectura de múltiples textos en el diseño de intervenciones dirigidas a enseñar esos procesos a los estudiantes de diferentes niveles educativos.