An Approximation to Inclusive Language in LMOOCs Based on Appraisal Theory

  1. Barcena, E.
  2. Read, T.
  3. Sedano, B.
Revista:
Open Linguistics

ISSN: 2300-9969

Any de publicació: 2020

Volum: 6

Número: 1

Pàgines: 38-67

Tipus: Article

DOI: 10.1515/OPLI-2020-0003 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus