Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study

  1. Gil-Jaurena, I.
  2. Domínguez-Figaredo, D.
  3. Ballesteros-Velázquez, B.
Revista:
Open Learning

ISSN: 1469-9958,  0268-0513

Any de publicació: 2022

Volum: 37

Número: 2

Pàgines: 193-208

Tipus: Article

DOI: 10.1080/02680513.2020.1757419 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus