Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study

  1. Gil-Jaurena, I.
  2. Domínguez-Figaredo, D.
  3. Ballesteros-Velázquez, B.
Revista:
Open Learning

ISSN: 1469-9958,  0268-0513

Ano de publicación: 2022

Volume: 37

Número: 2

Páxinas: 193-208

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/02680513.2020.1757419 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus