Teachers’ perceptions of culturally appropriate pedagogical strategies in virtual learning environments: A study in colombia

  1. Ricardo-Barreto, C.
  2. Llinas-Solano, H.
  3. Medina-Rivilla, A.
  4. Cacheiro-Gonzalez, M.L.
  5. Villegas-Mendoza, A.
  6. Lafaurie, A.
  7. Angarita, V.N.
Aldizkaria:
Turkish Online Journal of Distance Education

ISSN: 1302-6488

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 23

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 113-130

Mota: Artikulua

DOI: 10.17718/TOJDE.1050372 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus