ESPYD
EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Publications (608) Publications auxquelles un chercheur a participé Voir les données de recherche référencées.
2024
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Calidad y liderazgo pedagógico: líneas de acción para los centros educativo
Liderazgo educativo y desarrollo sostenible: un viaje hacia el corazón de las escuelas (Graó), pp. 95-109
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El futuro y la educación
El futuro: filosofías e historia (Comares), pp. 59-70
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El impacto de la obligatoriedad de los programas bilingües en las actitudes y percepciones sobre la educación bilingüe del profesorado de asignaturas de contenido de educación secundaria
Revista de educación, Núm. 403, pp. 143-172
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El profesorado de educación secundaria: competencias y formación e identidad
Procesos y contextos educativos: enseñar en educación secundaria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 45-65
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El prácticum de magisterio en tiempos de pandemia: identificando barreras y oportunidades
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 54, Núm. 1, pp. 15-57
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Hacia un quehacer universitario renovado: propuesta de un código ético y de conducta para el desarrollo de proyectos de aprendizajeservicio en la educación superior
Guía de buenas prácticas: aprendizaje-servicio en actividad física y deporte (Octaedro), pp. 61-74
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Inteligencia emocional y engagement: implicaciones para la educación emocional en personal sanitario
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 2109-2122
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La aplicación del aprendizaje cooperativo en la universidad de acuerdo con la percepción de los estudiantes de Magisterio
Educar, Vol. 60, Núm. 2, pp. 553-568
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La función tutorial en educación secundaria: teoría y práctica
Procesos y contextos educativos: enseñar en educación secundaria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 179-205
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La implementación de las competencias clave para la sostenibilidad en la Educación Superior desde el proceso top-down
I Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad (CIIDES 2024)
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La sostenibilidad en la docencia universitaria
Aprendizaje cooperativo de los ODS: VII Jornadas de Innovación Educativa DIMEU
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Monge López, C., y Gómez Hernández, P. (Coords.). (2022). Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos. Pirámide, 414 pp.
Teoría de la educación, Vol. 36, Núm. 1, pp. 241-244
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Pedagogía diferencial adaptativa
Editorial Síntesis
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Procesos y contextos educativos: enseñar en educación secundaria
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Rodríguez-Izquierdo, R. M. y Lorenzo Moledo, M. (eds.) (2023). El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario. Inclusión y sostenibilidad. Octaedro, 135 pp.
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 76, Núm. 3, pp. 195-196
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Salud mental y burnout en un contexto no formal
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 2123-2135
2023
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Aprendizaje Online desde un Enfoque Lúdico: Proyecto OLAF
Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (Universitas), pp. 195-208
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Aprendizaje-servicio y prácticas en educación social para la paz en situación de conflicto y guerra
Guerras, conflictos y paz: aportes de la pedagogía social (Dykinson), pp. 117-131
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Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos
Narcea
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Business internships for bachelor's degrees at blended learning universities: A pilot study to assess the transition from hybrid studies to the workplace
International Journal of Management Education, Vol. 21, Núm. 2