Mª CRISTINA
GARCIA AEL
Profesora Titular de Universidad
Publications
2026
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Beyond Prototypicality: Identity Leadership Is About Shaping and Embedding a Sense of Social Identity, Not Just Representing It
Journal of Applied Social Psychology, Vol. 56, Núm. 3, pp. 251-270
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Nature Connectedness and Work Engagement in the Relationship Between Emotional Exhaustion and Life Satisfaction Among Employees
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 16, Núm. 6, pp. 79-79
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Perceived competence, self-efficacy and academic engagement in active learning methodologies, an evolutionary model with panel data
Journal of Further and Higher Education, Vol. 50, Núm. 8, pp. 1413-1431
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PsyAPP: The Development of a Mobile Application for Effective Health Management in Mentally Ill Patients
Journal of Clinical Medicine, Vol. 15, Núm. 2
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The value of leaders we trust and leaders who make us stronger: Exploring the distinct contributions of different components of identity leadership to group member outcomes
Group Processes and Intergroup Relations, Vol. 29, Núm. 2, pp. 302-322
2025
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Influencia de la motivación intrínseca sobre la autoeficacia percibida: El papel mediador del engagement
Innovación docente en educación y ciencias sociales: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 577-584
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La autoeficacia, la motivación y el engagement en el prácticum: una intervención curricular basada en el aprendizaje experiencial
Innovación docente en salud: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 525-537
2024
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A meta-analysis of psychological empowerment: Antecedents, organizational outcomes, and moderating variables
Current Psychology, Vol. 43, Núm. 2, pp. 1759-1784
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DESIGNING A MODEL OF ANTECEDENTS OF POSITIVE ORGANIZATIONAL BEHAVIOR
Journal Of Organizational Behavior Research, Vol. 9, Núm. 1, pp. 140-150
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Political leaders' identity leadership and civic citizenship behavior: The mediating role of trust in fellow citizens and the moderating role of economic inequality
Political Psychology, Vol. 45, Núm. 6, pp. 979-1011
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Positive relational management and occupational well-being: the mediating role of flourishing and organizational citizenship behaviors
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 14, Núm. 12, pp. 3039-3055
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The role of subjective socioeconomic status in predicting academic performance: Exploring the mediating influence of sense of belonging among students in a distance learning university
The Spanish Journal of Psychology, Núm. 27
2023
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Atribuciones internas y rendimiento. El rol del engagement académico en la enseñanza universitaria a distancia
Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 3
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Cognitive and affective-motivational states as mediators of the association between presenteeism and job satisfaction
Revue Europeenne de Psychologie Appliquee, Vol. 73, Núm. 6
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Conducta de ayuda
Psicología social Volumen I (Sanz y Torres), pp. 169-212
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El prejuicio y la discriminación
Psicología Social Volumen II (Sanz y Torres), pp. 75-110
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Formación universitaria a distancia para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual: Una experiencia en la UNED
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 54, Núm. 1, pp. 157-182
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Greater willingness to reduce microplastics consumption in Mexico than in Spain supports the importance of legislation on the use of plastics
Frontiers in Psychology, Vol. 13
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La agresión desde una perspectiva psicosocial
Psicología Social Volumen II (Sanz y Torres), pp. 1-42
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Mensajes online para potenciar conductas R en estudiantes universitarios
Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación