Publicaciones en las que colabora con JAVIER GIL QUINTANA (31)

2023

  1. Análisis Bibliométrico de Artículos Sobre Innovación Educativa en Educación a Distancia: Un Reto Para la Pedagogía Crítica y la Educación Mediática

    American Journal of Distance Education, Vol. 37, Núm. 4, pp. 308-326

  2. Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción

    Octaedro

2022

  1. Nano‐Influencers Edutubers: Perspective of Centennial Generation Families in Spain

    Media and Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 247-258

2021

  1. Competencias mediáticas para el empoderamiento digital: Estudio de caso de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 10, pp. 1-11

  2. Perspectivas futuras y retos de la investigación en comunicación y educación en una sociedad postdigital: diálogo abierto con Joan Ferrés, Sara Osuna-Acedo y Carmen Marta Lazo

    Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (Tirant Humanidades), pp. 245-269

  3. The construction of news in Julen’s case: a comparative study of media coverage

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 65, pp. 49-66

  4. The social and transfer massive open online course: Post-digital learning

    Future Internet, Vol. 13, Núm. 5

2020

  1. Adolescentes creativos. El despertar del aprendizaje y la narrativa transmedia en la sociedad del conocimiento

    Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (Tirant Humanidades), pp. 19-36

  2. Citizenship training through smoocs: A participative and intercreative learning

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 20, pp. 1-13

  3. Creadores colaborativos: generación CC : experiencias educomunicativas en Educación Primaria

    Sindéresis

  4. La cultura de la participación a través de redes sociales, trabajo colaborativo e interacción de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  5. La producción del discurso escrito en redes sociales respecto a las desapariciones de personas y consiguientes juicios paralelos. Caso de Gabriel Cruz (España) en Twitter y Facebook

    Revista signos: estudios de lingüística, Vol. 53, Núm. 103, pp. 449-467

  6. Metodología activa de aprendizaje: planificación, diseño y puesta en práctica de los Mooc

    Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 209-238

  7. Redes sociales, trabajo colaborativo, interacción e intercambio. Competencias mediáticas en los inmigrantes hispanos de Estados Unidos

    V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA).

  8. Revisión bibliométrica de la Investigación sobre MOOC: producción científica en la Web of Science (2008-2020)”.

    V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA).

  9. Transmedia practices and collaborative strategies in informal learning of adolescents

    Social Sciences, Vol. 9, Núm. 6

  10. sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso

    American Journal of Distance Education, Vol. 34, Núm. 1, pp. 69-82

2019

  1. De la infancia consumidora a la adolescencia creadora. Competencias productivas transmedia para la Cibersociedad

    Ciudadanías digitales: perspectivas desde los medios, el periodismo y la educomunicación (Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano), pp. 173-192

  2. Rol de la Ciberradio en la divulgación de contenidos para hispanos en el contexto actual

    VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital

  3. sMOOC: A pedagogical model for social inclusion

    Heliyon, Vol. 5, Núm. 3