Publications in collaboration with researchers from Universidad Rey Juan Carlos (53)

2025

  1. Conceptualización y realidad socioeducativa del trastorno mental grave

    Ocio deportivo y trastorno mental grave: intervención socioeducativa , reducción del estigma y programas específicos (Universitas), pp. 19-36

  2. Enhancing computational thinking skills in early education: exploring the efficacy and feasibility of unplugged methodologies

    Thinking Skills and Creativity, Vol. 58

  3. Exploring the role of interactive games in improving Spanish spelling skills: A Mobile App study

    EDMETIC, Vol. 14, Núm. 1

  4. Social Media and Older Adults (1995–2023): A Bibliometric Analysis with Implications for Media Education in Lifelong Learning

    Education Sciences, Vol. 15, Núm. 7

  5. The Competent Computational Thinking Test (cCTt): A Valid, Reliable and Gender-Fair Test for Longitudinal CT Studies in Grades 3–6

    Technology, Knowledge and Learning, Vol. 30, Núm. 3, pp. 1607-1661

  6. The influence of teaching styles on the emotions of university students in dance lessons according to sex

    Research in Dance Education, Vol. 26, Núm. 2, pp. 182-201

  7. sNOOC communicative networks for media education of the elderly

    Texto Livre, Vol. 18

2024

  1. Computational Concepts and their Assessment in Preschool Students: An Empirical Study

    Journal of Science Education and Technology, Vol. 33, Núm. 6, pp. 998-1020

  2. Computational Thinking (CT) Measurement Model Based on Bloom's Taxonomy and the GQM Model

    Communications in Computer and Information Science

  3. Motivación del alumnado de Educación Física para el aprendizaje de danzas tradicionales mediante códigos QR en la enseñanza superior

    Aula abierta, Vol. 53, Núm. 2, pp. 159-168

2023

  1. Analysis of predisposition in levels of individual digital competence among Spanish university students

    Contemporary Educational Technology, Vol. 15, Núm. 4

  2. Social support and its impact on job satisfaction and emotional exhaustion

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 13, Núm. 12, pp. 2827-2840

2022

  1. Comparing the psychometric properties of two primary school Computational Thinking (CT) assessments for grades 3 and 4: The Beginners' CT test (BCTt) and the competent CT test (cCTt)

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Gender, Poverty and Job Seeking: Women at Risk of Exclusion in Spain

    Journal of Gender Studies, Vol. 31, Núm. 3, pp. 338-350

  3. La digitalización de las universidades españolas ante la crisis sanitaria: desafíos y oportunidades

    Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (Dykinson), pp. 79-90

  4. La memoria colectiva del movimiento de cultura libre en España: una exploración del legado cultural y tecnopolítico

    Journal of Spanish Cultural Studies, Vol. 23, Núm. 3, pp. 335-349

  5. Los sistemas conversacionales como recursos didácticos emergentes en las ecologías educativas

    Formación en ecosistemas de aprendizaje (Dykinson), pp. 9-22

2021

  1. Collaborative Game-Based Environment and Assessment Tool for Learning Computational Thinking in Primary School: A Case Study

    IEEE Transactions on Learning Technologies, Vol. 14, Núm. 5, pp. 576-589

  2. Connected learning in virtual classrooms for a master's in teacher training at One University in Madrid, Spain

    Handbook for Online Learning Contexts: Digital, Mobile and Open: Policy and Practice (Springer International Publishing), pp. 35-54

  3. El aprendizaje de la estadística entre docentes en formación y estudiantes de Secundaria: el vídeo como puente de aprendizaje

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas