Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de La Rioja (8)

2024

  1. Are Creativity, L2 Motivation and Soft Skills Related? A Study in VET Students

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3

2022

  1. Digital storytelling for EFL preschool classroom: tools, activities and themes proposed by preservice teachers

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Núm. 31, pp. 82-93

  2. Gamification, Online Learning and Motivation: A Quantitative and Qualitative Analysis in Higher Education

    Contemporary Educational Technology, Vol. 14, Núm. 4

2020

  1. Compiling and analyzing a tagged learner corpus: a corpus-based study of adjective uses

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 81, pp. 115-136

2017

  1. Detecting misuses in a learner corpus: the study of interrogative cases

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. En busca del espectador global: Shakespeare en el “Festival de Otoño a Primavera”

    Cartaphilus: revista de investigación y crítica estética, Vol. 15, pp. 25-34

2015

  1. Exploitation of a Learner Corpus: Analysing Openings and Endings in Academic Forums

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 6, pp. 192-210

2014

  1. Mitos e identidad femenina en el exilio: Circe y los cerdos (1974), de Carlota O'Neill

    Foro Hispanico (Brill Academic Publishers), pp. 59-77