Examination of students’ engagement with R-SPQ-2F of learning approach in flipped sustainable science course

  1. Jeong, J.S.
  2. González-Gómez, D.
  3. Conde-Núñez, M.C.
  4. Gallego-Picó, A.
Revista:
Journal of Baltic Science Education

ISSN: 2538-7138,  1648-3898

Any de publicació: 2019

Volum: 18

Número: 6

Pàgines: 880-891

Tipus: Article

DOI: 10.33225/JBSE/19.18.880 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus